KECEMASAN MAHASISWA SELAMA STUDY FROM HOME (SFH) BERDASARKAN TEMPAT TINGGAL
STUDY ANXIETY LEVEL DURING STUDY FROM HOME (SFH) BY REGIONAL ORIGIN
Abstract
ABSTRACT
The Covid-19 pandemic has hit Indonesia since 2020, causing some activities to be limited, examples learning activities in universities. Therefore, many universities in big cities in East Java Implemented Study from Homesystem within (SFH) use’s video conferencing, messaging applications and campus platforms. The condition has impact for students’ psychological state during Study from Home (SFH) can be linked to. The purpose of the study was to determine whether there was a relationship between student anxiety and the increasing regional origin from students. This study used a cross-sectional analysis, data collection using a questionnaire distributed online through social media and broadcast messages, and the sample size used determined by sampling technique and calculated using the Lemeshow formula. The results that 56 respondents lived in urban areas with precentage 37.4% mild anxiety, 8.5% moderate anxiety, and experienced severe anxiety 6.9%. At the same time, the respondents who live in rural areas, as many as 50 respondents with precentage mild anxiety 33.6%, moderate anxiety 7.5%, and experienced severe anxiety 6.1%. In the interpretation of the data obtained, the p-value is 0.050, which means as a conclusion there is no significant relationship between residence and student anxiety levels during the SFH period.
ABSTRAK
Pandemi Covid-19 melanda Indonesia sejak tahun 2020 menyebabkan sejumlah aktivitas harus dibatasi seperti aktivitas pembelajaran di perguruan tinggi. Sehingga sejumlah perguruan tinggi di kota besar di Jawa Timur menerapkan sistem Study from Home (SFH) dengan penggunaan video conference, aplikasi pesan, serta platform kampus. Kondisi ini dapat dikaitkan dengan keadaan psikologis mahasiswa akibat adanya penerapan sistem SFH. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui hubungan antara kecemasan mahasiswa terhadap tempat tinggal , yaitu wilayah pedesaan dan perkotaan di Jawa Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan analsisis cross sectional pada mahasiswa yang berasal dari Jawa Timur. Metode Pengumpulan data menggunakan kuesioner di sebarkan melalui sosial media dan pesan broadcast. Besar sampel yang digunakan dalam penelitian ini di tentukan dengan teknik sampling dan dihitung dengan menggunakan rumus Lemeshow .Pada hasil penelitian terdapat 56 responden yang bertempat tinggal di daerah perkotaan dengan presentase kecemasan ringan 37.4%, kecemasan sedang s 8.5% dan kecemasan berat 6.9%. Sedangkan, sebanyak 50 responden bertempat tinggal di daerah pedesaan dengan presentase kecemasan ringan 33.6%, kecemasan sedang 7.5% dan kecemasan berat sebesar 6.1%. Hasil Interpretasi data yang diperoleh nilai p sebesar 0.050 yang berarti dapat di simpulkan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara tempat tinggal dengan tingkat kecemasan mahasiswa selama masa SFH berlangsung.
References
Aseta P, Siswanto. 2021. Gambaran Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kecemasan Mahasiswa dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19. Surakarta. Intan Husada : Jurnal Ilmiah Keperawatan.
Cristianto, Hwian. 2020. Penggunaan Media Internet dalam pemenuhan Hak atas pendidikan di masa pandemi covid-19 : Perspektif hak asasi manusia dan hukum pidana. Surabaya. Jurnal HAM. Volume 11, Nomor 2, Agustus 2020.
Christianto, Laurentius Purbo. dkk. 2020. Kecemasan Mahasiswa Di Masa Pandemi Covid19. Jakarta. Jurnal Selaras, Kajian Bimbingan dan Konseling serta Psikologi Pendidikan. Vol. 4 No. 1 (2021): Mei 2021
J, Br. 1959. Hamilton M. The Assessment of Anxiety States by Rating. : Medical Psychol. Page 30: 50-55
Hamilton M. 1959. The assessment of anxiety states by rating. Br J Med Psychol
Intan, VA. dkk. Sosiodemografi dan tingkat kecemasan mahasiswa pada masa Pandemi COVID-19. Jurnal Psikologi Sosial.
Kotler Philip, Amstrong Gary. 2013. Prinsip-prinsip Pemasaran, Edisi ke-12.Penerbit Erlangga.
Maier W, Buller R, Philipp M, Heuser I. 1988. The Hamilton Anxiety Scale: reliability, validity and sensitivity to change in anxiety and depressive disorders. J Affect Disord. Vol. 14, No. 1, Hal. 61–8.
Oktawirawan, Dwi Hardani. 2020. Faktor Pemicu Kecemasan Siswa dalam melakukan Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19.Surabaya. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 20(2), Juli 2020, 541-544 . Lembaga Penelitan dan pengabdian masyarakat Universitas Bataghari Jambi. ISSN 1411-8839.
Ph L, Mubin MF, dkk. 2020. “Learning Task†Attribute to Students Stress During The Pandemic Covid-19. Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa.
Pidul, Oktvianus Rauta. dkk. 2022. Perbedaan Kecemasan Mahasiswa di Pedesaan dan di Pekotaan terhadap Penularan Corona Virus Disease (COVID-19). Yogyakarta. Jurnal Bidkesmas Respati. Volume 02 Nomor 13 Agustus 2022
Pranomio, Cahyo. 2021. Hubungan Sistem Pembelajaran Online dengan Tingkat Kecemasan pada Mahasiswa Prodi Ilmu Keperawatan di Stikes Muhammadiyah Klaten. Klaten. MOTORIK Journal Kesehatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Klaten.
Rifaldi, Saleh. 2021. Dampak pandemi Covid-19 Terhadap pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri gadang 1. Malang. Pusat Pengkajian Pengembangan Sumber Daya Manusia Melati. Edisi 52 Tahun V-Januari 2021.
Rochman, Kholil Lur. 2010. Kesehatan Mental. Purwokerto: Fajar Media. Hal. 104.
Roida, Eka Angelina. 2012. Hubungan Tingkat Kecemasan dengan keberhasilan memberikan obat melaui infus pada mahasiswa FIK UI angkatan 2010. Depok: Fakultas Ilmu Keperawatan, Universitas Indonesia.
Sari, Nina Permata. dkk. 2020. Analisis Hubungan Stres Akademik Mahasiswa Terhadap Akses Internet Terbatas Saat Belajar Selama Pandemi Covid-19. Repo Dosen Universitas Lambung Mangkurat.
Shalehah, Jamilatus. 2022. Strategi Coping Mahasiswa Yang Tinggal Didaerah Sulit Internet Dalam Menghadapi Perkuliahan. Banjarmasin. Instutional Digital Repository. Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin
Subardji, Ratna Yunita Setiyani. 2018. Perbedaan Tingkat Kecemasan pada mahasiswa Baru di Fakultas Ilmu Kesehatan dan No Ilmu Kesehatan Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta. Yogyakarta: Jurnal Psikologi Integratif Vol. 6, Nomor 1, 2018 Halaman 18-28 Prodi Psikologi UIN Sunan Kalijaga.
Surat Edaran Nomor 2 Tahun 2020 tentang Pencegahan dan Penanganan COVID-19 di lingkungan Kemendikbud dan Surat Edaran Nomor 3 Tahun 2020 tentang Pencegahan COVID-19 pada Satuan Pendidikan. Tahun 2020. Halaman Resmi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Yuliana, Tola’ba. Marlin, Sumari. 2022. Dampak Metode Pembelajaran Daring Terhadap Kecemasan Mahasiswa Selama Masa Pandemi Covid19. Makassar. Nursing Care and Health Technology Journal. . Vol. 2 No. 1 (2022)
Copyright (c) 2022 Yuda Mustakim, Erni Astutik
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
1.png){kind=small}
